设计方案

时间：2026-06-24 07:21:45 建议书

设计方案6篇(精选)

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的设计方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计方案6篇(精选)

设计方案篇1

　　设计宗旨

　　（1）集成系统的节能化考虑，新技术的应用，以节约日后的运行成本；

　　（2）合理的信息路由结构设计，以防止可能系统互联的阻塞；

　　（3）机构紧密的供电设计，以减少网络设备的电磁干扰；

　　室内装璜部分的设计原则：体现作为重要信息会聚地的室内空间特点，在充分考虑网络系统、空调系统、UPS系统等设备的安全性、先进性的前提下，达到美观、大方的风格，有现代感。

　　在选用装修、装璜材料方面，要以自然材质为主，做到简明、淡雅、柔和，并充分考虑环保因素，有利于工作人员的自身健康。

　　一、机房的布局要求

　　根据《电子计算机机房设计规范》（GB50174-93）、《计算站场地技术要求》（GB2887-89）和《计算机站场地安全技术》（GB9361-88）要求，

　　1、计算机机房的使用面积应按照S=KA

　　式中：S——计算机机房的面积，平方米；

　　A——计算机机房内所有设备台（架）的总数；（包括服务器、路由器、防火墙、交换机等主要设备

　　K——系数，取值（4、5~5、5）平方米/台（架）。

　　2、机房位置要有利于人员的进出和设备的搬运。机房包括主机房、UPS电源房及其它辅助房间等。

　　3、机房高度要求梁下最小高度不低于3米，以防机架过高，不利于设备的安装、维护。机架前后至少留有1、2m的空间，以方便设备的安装、调试及维护。

　　4、机房地板要能够承受足够的重量，尤其是楼上机房对于较重的设备（如直流蓄电池）要在机架下面垫上槽钢来分散重力。

　　5、机房顶、墙、门、窗、地面应不脱落、不起尘，装饰材料应为不可燃材料，凡是安装综合布线硬件的.地方，墙壁和天棚应涂阻燃漆。门窗密封性良好，以防止尘土、有害气体或其它物质微粒侵入造成金属接点接触不良或短路，影响设备工作性能。墙面、天花板应涂防尘漆。

　　6、机房内的环境必须保持一定的湿度和温度，并有良好的通风条件。为此，机房应配备专业空调及抽风机，满足设备正常工作时对温度、湿度的要求。设备间室温应保持在10℃至25℃之间，相对湿度保持60%至80%。

　　7、机房应有防静电措施。铺设防静电地板，地板安装有接地铜带。

　　8、机房应有可靠的工作接地、保护接地、防雷接地。（良好的接地是设备正常运行的必要条件，同时它也是防静电、防雷击、抗干扰、消除感应电的重要手段）防静电和防雷击是机房最主要的预防灾害。

　　9、配置UPS不间断电源，防止停电造成网络通讯中断，有主机不正常关机。UPS电源应提供不低于2小时后备供电能力。UPS功率大小应根据网络设备功率计算，并具有20-30%的余量。设备间电源设备应具有过压过流保护功能，以防止对设备的不良影响和冲击。

　　10、机房应有防火措施。配备适当的消防器材、火灾报警系统、气体灭火系统。严禁存放易燃易爆物品和腐蚀性物品。

　　二、基础装饰系统

　　1、机房地面工程

　　机房地板采用架空地板，为使水泥砂浆地面达到不起尘、不产尘、保证空调送风系统的空气洁净度，地面需要先刷防尘漆做防尘处理。

　　机房一般采用抗静电活动地板。活动地板下空间可作为静压送风风库，通过带气流分布分口的活动地板将机房空调送出的冷风送入室内及发热设备的机柜内，由于“气流风口地板”于一般活动地板可互换性，因此可自由调节机房内气流的分布。活动地板的地面一般需进行防潮处理（如刷防潮漆），保证送冷风的过程中地表不会因为地面和冷风的温差而结露。地板安装高度为0、3m。地板与墙体交界处用不锈钢踢脚板封边。机房大门入口处做踏步铺塑胶地板。

　　2、机房天花板工程

　　机房棚顶装修多采用吊顶方式。机房内吊顶主要作用是：在吊顶以上到顶棚的空间作为机房静压送风或回风风库、可布置通风管道；安装照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器；防止灰尘下落等等。机房应选择金属铝天花，铝板及其构件应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘等性能。

　　3、机房墙面工程

　　墙面处理是指采用在主机房建筑物的墙面、柱面进行防尘、防潮、防水、保温处理，同时使房屋内部平整、光滑，清洁美观，改善采光条件，增强保温、隔热、隔音、防尘等性能从而改善环境条件。主机房墙面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆，涂防水油膏，进行防尘处理、确保洁净度高、不产生粉尘、耐久性高、不产生龟裂、眩光，同时起到防水、防潮、防霉的效果。

　　目前，在机房墙面装饰中最常见的是贴墙材料（铝塑板、彩钢板）饰面等，其特点：表面平整、气密性好、易清洁、不起尘、不变形。墙体饰面基层做防潮、屏蔽、保温隔热处理。

　　在选择墙面材料时，要求满足屏蔽系统和电位系统的要求。

　　施工时，我们主要有以下四个步骤进行：

　　1、平整墙面，使用水泥砂浆找平，为下一步提供良好的工作面；

　　2、采用2mm厚的轻钢龙骨，把它固定到墙面上，成为未来装饰墙面的骨架，同时预留屏蔽接地的引出线；

　　3、选取9mm的优质埃特板，固定到龙骨上；

　　4、选取3mm的银白色的国产铝塑板粘在埃特板上，接封装处采用银白色玻璃胶封边。

　　4、门窗工程

　　整个机房所有门采用防火防盗门，并配置相应门禁系统。

　　所有窗采用双层不锈钢玻璃窗。

　　三、机房供电系统

　　1、主要考虑因素及设计方案

　　一个系统能够正常工作，不仅需要有良好的主设备、性能卓越的UPS电源和安全舒适的工作环境，还需要有一个设计合理、可靠性高的供配电系统。我们应为项目考虑与设计的内容如下：

　　机房内用电设备供电电源均为三相五线制及单相三线制，采用双回路供电，并设置自动切换柜；

　　用电设备作接地保护，并入土建大楼配电系统；机房用电设备、配电线路装置过流过载两段保护，同时配电系统各级之间有选择性地配合，配电以放射式向用电设备供电；

　　机房配电系统所用电线为阻燃聚氯乙烯绝缘导线，敷设喷塑桥架、镀锌铁管及金属软管。

　　机房的设备供电和空调照明供电分为两个独立回路，其中设备供电由UPS提供并设备总用电量的1、3倍进行预留，而空调照明用电由市电提供并按空调设备的要求供配。

　　机房内照明装置宜采用机房专用无眩光灯盘，照明亮度大于300LUX，事故照明亮度应大于60LUX。

　　机房内的配电系统考虑与应急照明系统的自动切换。

　　机房电源进线正常时由市电供电，市电故障时由UPS供电，进线直接引入机房专用配电柜总输入开关。

　　机房所有插座采用普通电源插座和弹起式铜插座，普通插座安装在墙壁上，弹起式铜插座安装在防静电地板上，美观大方。

　　2、机房内用电插座

　　计算机机房内用电插座一般分为两大类，即计算机设备专用插座和机房辅助设备用电插座。机房各工作间备用插座属于机房辅助用电插座。

　　计算机设备专用插座在机房内专供计算机设备用电插座，这些插座上的电源来自UPS电源的输出配电柜。这部分插座在正常使用时，不允许接一般电气设备。

　　机房辅助设备用电插座一般分为两种，即机房辅助设备专用插座和一般备用插座。机房辅助设备专用插座，应专供规定设备使用，一般也不接其它设备使用；一般备用插座，采用组合型插座盒，既有2孔插座，也有3孔插座，总容量为10A。

　　3、照明系统

　　照明系统是计算机机房建设中不可缺少的部分。计算机机房的照明系统既不同于一般工厂的照明，也不同于一般办公室、会议室和家庭的照明。计算机机房的照明，除一般照明应具有的性能外，还有自己的特殊的要求。特别是有些计算机机房采用全封闭式结构，机房内只采用人工光源而无自然光源。在这种情况下，机房照明系统的好坏，就显得格外重要了。机房照明质量的好坏，不仅影响计算机操作人员和维修人员的工作效率和身心健康，而且还会影响计算机的可靠运转。

　　由于计算机工业的高速发展，计算机的构造越来越精细，这样就给计算机工作人员在工作中带来许多困难。因此，对机房内照明的要求较高。我国《电子计算机机房设计规范》中规定：

　　主机房的平均照度可按200、300、500LX取值；

　　基本工作间、第一类辅助房间的平均照度可按100、150、200LX取值。

　　工作区内一般照明的均匀度不宜小于0、7、

　　机房的照明主要有两种：一种是自然照明，取决于外界天体的自然光源；一种是人工照明，主要是机房内的各种照明设备。

　　在计算机机房内对照明的总要求是：光线柔和，适合人体的生理需要，不能因光源产生影响计算机的干扰。

　　计算机机房内照明的质量包括：合理的照度、眩光、光的颜色、光效阴影以及照明灯具产生的电磁波对计算机的干扰。

　　4、应急照明系统

　　应急照明是指正常照明因故障熄灭后，为及时处理计算机预留工作或人员、设备转移等用途的照明。

　　目前，国内不少机房，为了减少污染和节约空调能量，采用无窗建筑结构，在机房工作室内全部采用人工照明技术。这样的机房一旦因故障等原因停电（特别是发生火灾的时候），不但计算机设备不能正常运行，而且人员的通行都发生困难，处理计算机余留工作、设备的搬运都存在困难。所以在机房内，应设置应急照明。应急照明通常由专线供电或电池供电。按照国家标准《计算机场地技术条件》中规定，机房内的应急照明系统自成一体，它仅作为市电停电及紧急事故情况时，工作人员安全下电和安全撤离使用，不作为工作照明，因此对它的照度要求较低，为大于等于5LX。

　　5、UPS电源系统

　　机房负荷均按照一级供电负荷设计。计算机机房负载分为主设备负载和辅助设备负载。主设备负载是指计算机主机、服务器、网络设备通讯设备等，由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递，所以对电源的质量与可靠性的要求最高。这部分供配系统称为“设备供配电系统”，应采用UPS不间断电源供电来保证电的稳定性和可靠性，并可配相应的蓄电池以便在突然停电时能支持一定时间的电源供应。辅助设备负载指专用精密空调系统、动力设备、照明设备、测试设备等，其供配电系统称为“辅助供配电系统”，其供电由市电直接供电。

　　机房内的电气施工应选择优质阻燃聚氯乙烯绝缘电缆、敷设镀锌铁线槽和插座。配电线路安装过流、过载保护。插座应分为市电、UPS注明区别的标志。机房往往采用机房专用配电柜来规范机房供配电系统，保证机房供配电系统的安全。机房一般采用市电、发电机双回路供电，发电机作为主要的后备电源。

　　局域网机房设备满载负荷如下：

　　1、服务器（台），每台双电源750W：750W*2*（台）=？W

　　2、交换机：核心交换机、汇聚交换机、接入交换机等，平均每台按450W计：450W*台=？W

　　3、路由器，平均每台按550W计，550W*台=？W

　　4、其它辅助设备，如服务器机架、切换器等。（根据实际情况计算）

　　最后得出整个机房的实际负荷，根据实际预留30%负荷，来得出UPS电源的功率。

　　UPS的生产商习惯按其主电路结构的技术属性对UPS进行分类，有后备式、在线式两种，其中在线式又分为在线互动式、在线双变换式和在线电压补偿式。具体描述UPS的技术性能指标有四大类：1）对电网的适应能力；2）满足负载要求的UPS常规输出指标；3）UPS的输出能力和可靠性；4）智能管理和通信功能。（山特、APC爱默生等）

设计方案篇2

　　摘要:优秀作品需要以经验积累和思想沉淀为基础，建筑作品也是一样。小区建筑方案设计时，不仅要考虑建筑的使用功能，还要兼顾整体风格。因此，此项工作具有较高的复杂性。项目建筑设计负责人的设计理念是影响建筑设计效果的重要因素。本文对小区建筑方案设计理念的相关问题进行了探讨，并结合某工程实例对需要注意的问题作了简要分析。

　　关键词:小区；建筑方案；设计理念

　　小区是居民的生活和工作场所，在设计过程中，首先要考虑的就是方便居民。因此，功能布局、设施配置等属于建筑方案设计中的基本内容。除此之外，现代人越来越多的开始关注居住环境的舒适性，对小区景观、建筑风格也提出了一定要求［1］，这些因素也是设计中必须要考虑的。也就是说，现代小区建筑方案设计不仅要满足居民的生活需求，还要提升品位，满足居民的精神需求。

　　1小区建筑方案设计理念概述

　　1．1以居民为本

　　小区规划与建设都是为居民服务的，建筑方案设计也是如此［2］。因此，设计工作应围绕居民需求展开，以便民、利民为指导思想。此项原则要求各项设计工作从居民的心理需求出发，充分考虑居民的视觉感受，在保证设施能够满足生活要求、功能布局科学合理的基础上，提升小区的舒适性，营造宜居环境。

　　1．2节能环保

　　为居民营造良好的生活环境，是小区建筑方案设计的目标，也是优化方案、改进设计的出发点。考虑到居民的生活质量，现代小区设计中也应坚持节能环保原则［3］，在不影响小区基本功能的基础上，尽量降低能耗，提升生态效益。在具体设计中，应善于利用原有环境条件。空间布局方面，应尽可能的保留自然景观，使建筑与自然保持和谐，改善视觉效果。另外，小区建设时，也要尽量使用低耗、低污染的材料，防止建筑材料污染小区环境、危害居民健康。

　　1．3现代化

　　当前，科技的进步，使得人们对生活环境的要求也越来越高［4］，小区建设中也开始应用一些新兴的材料和技术。为了真正满足居民对城市生活的各项要求，小区建设时，就要重视做好规划，积极应用先进的材料和技术，提高小区的服务能力。但建筑方案设计中不能盲目求先进，更要保证可靠，争取建成功能齐全、服务完善、风格优美的现代化小区。

　　1．4合理布局小区

　　毕竟是居民生活的场所，为改善环境，在规划布局过程中，应确保建筑位置合理。简单来讲，就是设计方案应对建筑朝向进行合理规划，以保证能够满足居民的采光要求，同时，也要适当考虑视野效果。这样做不仅可以使居住者感受外界的优美环境，对于改善住宅的舒适性也有一定的好处。

　　2小区建筑方案平面设计的相关问题

　　对于小区建设来讲，平面设计的主要任务是对出口、入口、图底关系等进行合理布局［5］。具体工作中，出人口范围的划定，应以人来的方向为依据;确定图的形状以及位置时，应对人进入的方向和部位进行分析。这一部分的工作是建筑设计的基础，也是影响布局合理性的关键，因此，每一项工作都需要设计者慎重对待。

　　2．1出入口设计

　　出入口的设计过程中应考虑的因素包括布局是否美观、与城市规划、消防规范和交通规范的相关要求是否相符等。一般来讲，出入口最好布局在项目内、外可紧密连结处［6］，同时，还应坚持人车分流原则。这样做可以在确保基本需要得到满足的同时保证安全，符合以居民为本的`设计要求。如果项目规模较大，设计时可另设垃圾出口，以免垃圾运输影响居民生活或者污染小区环境。另外，设计时最好使内外道路通过出入口实现连接，并且，设计的道路应保证可以满足小区居民以及一般车辆的通行要求，在条件允许的情况下，应尽量避免曲折。此种做法有两个目的，一为方便出行，二为节省用地。节省下来的地可用来种植花草，美化小区环境。(应改为:设计道路应分人行道和车行道两部分，人行道满足小区居民出行方便。车行道应满足消防车辆的通行要求，道路可以通而不畅，这样能够降低车速，确保居民行走安全，因此可以有目的做些曲折，更加丰富了平面的景观效果。)

　　2．2图底关系

　　这部分工作中，可以先将建筑的全部房间、室外人群活动区、车辆停放区分别视为三个要素，之后再进行设计，就会比较简单。在这样的情况下，设计中需要考虑的因素只有三项，矛盾得到了简化，主要矛盾得以凸显出来。但要注意的是，此种分析应结合实际进行，过程中也要以外界环境以及出入口方位为参照，以确保分析的针对性和目的性。这一阶段的分析，是确定“图”形以及具体位置的基础。

　　2．3竖向设计

　　这部分的设计，应重视对场地坡度进行控制。如果现有地形属于坡地，则要对场地设计进行适当优化。设计过程中，应充分利用高差关系，尽可能的降低土方量，节省成本。一般项目应科学设置相应的排水设施，确保路面积水和地面雨水能够及时排走。如果小区地处沿海区域，还要注意参照相应的防洪要求。总平面图设计不仅包括出入口设计、交通组织设计，还应重视依照防火要求以及相关规定，对建筑与周围建筑、道路的距离进行控制。另外，合理布局建筑类型、有效改造小区气候，也是这部分设计中要考虑的内容。

　　3案例分析

　　当前，小区建筑方案设计中，设计者普遍将建筑风格与立面效果作为考虑重点。甚至部分小区设计时，将立面效果作为了唯一关注重点，导致建筑美观有余、实用不足。这样就增大了施工设计的难度，给施工图设计带去很大困扰。以某工程为例，在设计过程中，设计者将关注重点放在了立体效果上。为了凸显效果，该工程中包含两处大型构架:①第一处建筑使用了架空楼板。②第二处为斜跨拱形。并且，第一处的单体跨长、跨宽分别为47m、9m。在这样的情况下，出于稳固性考虑，工程施工时若采用钢筋砼结构，就要适当加大柱和梁。这样做能够保证建筑安全，但是，构件却会因此变得笨重，设计预期的立体效果受到了影响。因此，建筑设计时不仅要考虑外观与视觉效果，还要对建筑的实用性和施工的可行性进行考虑，确保方案的有效性。设计者需要明确的是，能够保证基本生活是小区建筑方案设计的首要要求。“华而不实”的设计方案不仅会导致施工困难，还会影响到居民的生活质量，并不可取。因此，设计时如何兼顾实用与美观是每一位设计者都要重视的问题。但现实中，依旧还有很多小区的建筑方案设计工作没有得到相应的重视，设计过程中由于对影响因素的考虑不够周全，造成小区建成后居民生活和出行存在诸多不便，这些都是设计者应该反思的问题。

　　4结语

　　小区是城市的重要组成部分，直接关系到居民的生活质量。小区建筑方案设计是一项非常重要的工作，其中需要对单体建筑、出入口、停车区域、交通组织等多项要素进行考虑，设计的复杂性非常突出。因此，为了保证方案设计的合理性与科学性，负责此项工作的人不仅要重视知识积累，还要学会总结经验、取人之长补己之短，在实践中不断提高自己的职业素质。建筑设计实际上就是一个创造与优化的过程，除却遵守相关规定之外，还需要设计者充分发挥创造性，而这一点却经常被人们忽视。

　　参考文献:

　　［1］叶欣．环境艺术设计在住宅小区建筑设计应用［J］．工业C，20xx(29):159－160．

　　［2］余洁．四川高层住宅小区建筑设计探究［J］．城市建筑，20xx(05):15．

　　［3］谢昱田．城市住宅小区建筑间距研究与分析［J］．科技经济市场，20xx(07):64－65．

　　［4］郭子仑．新中式风格的演变节奏———浅谈淮安建华玖珑湾居住小区建筑设计［J］．房地产导刊，20xx(04):90－92．

　　［5］何昌文．基于现代化小区建筑规划设计研究［J］．四川建材，20xx，41(02):97－99．

　　［6］仇大未，柳婷婷，侯莉莉．关于滕州市居住小区建筑色彩现状调研与探讨［J］．学周刊(上旬)，20xx(02):

设计方案篇3

　　【设计理念】

　　体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前同学的主体学习地位受到一定束缚，结合实际情况确定总体设计思路，打开同学的思路，自主学习。语文教学要充沛发挥每个同学的潜能，培养同学独立考虑、勇于探索的精神，同学只有兴趣盎然，才干在学习中迸发出发明的火花。公开课教案必需依样画葫芦，以问题为载体，以同学的自主性、探究性学习为基础，让同学自已去经历探究的过程，并充沛表达自己的观点，真正体现了课堂教学由同学的学习行为生成的特点，从而营造良好的教育教学环境。这篇课文在写法上很有特色：第一段用优美的文字，渲染月光给人们留下的美好印象，不但突出了月亮自身的魅力，而且也和第二段中月面的荒凉形成对比；文章主体是介绍与月球相关的几种难解之谜，其间巧妙地运用疑问句和感叹句，强化了月球的神秘；结尾是开放式的，以“神秘”来概括上面列举的几种谜，与文题相呼应，同时激起同学探索的愿望。

　　【教材说明】

　　《月球之谜》是新课程规范小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。同学通过对这个主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养同学学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。

　　【教学目标】

　　１、通过网络自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。

　　２、培养同学热爱科学的兴趣和探索精神。

　　３、有感情的朗读课文。

　　【课前准备】

　　１、教师准备：

　　课件、图片、生字卡片。

　　２、同学准备：

　　概念图作品、站、幻想画、神话传说。

　　【教学时间】

　　４０分钟。

　　【教学过程】

　　师：上课。

　　生：（起立）上课语：

　　小语文，语文课，大家一起来上课。

　　语文课，小语文，快乐语文随同俺。

　　师：同学们好，请坐。

　　师：同学们，世界上有许多新奇的东西，老师这里也有，看前面的图画，谁能告诉俺她是谁？她和谁在一起？准备做什么呢？（出示课件）

　　生：嫦娥，还有玉兔。

　　师：那她们准备做什么呢？要去哪呢？

　　生：月宫。

　　师：那月宫是哪啊？

　　生：月亮。

　　师：她们去月亮上干什么去啊？

　　生：那是她们的家。

　　师：那你们知道月亮上到底有什么吗？

　　生：有月宫殿，房子等等。

　　师：那还有什么呢？你们知道上面到底有什么吗？、

　　生：不知道。

　　师：那俺们今天就来学习《月球之谜》这篇课文，看看月亮这个神秘的地方到底有什么？好不好啊？

　　生：好。

　　（出示课件题目月球之谜执教者刘爱萍）

　　师：（齐读题目出示板书）那你们想象中的月亮是什么样子的呢？

　　启发同学，月亮上有生物吗？有人吗？外星人？

　　生：有军人，有看守他人的人。有天兵天将，有嫦娥和玉兔在月宫中住着。

　　师：还有吗？俺们用脑子想象出来的？你认为月亮上有什么就有什么？凭空想象出来的。

　　生：有一只很大的青蛙，它是月球的领袖，带着王冠，特别威武。还有就是月球上有飞碟，还有外星人，和地球一样有国家，有人统治，还有和俺们一样的小朋友在那玩。

　　师：同学们说的非常的好啊。那俺们刚才的这种活动呢，就叫做遐想，是凭空的用脑子思索、想象的一种活动，让俺们在考虑的同时做了这样一件事情。（出示板书：遐想）不光俺们这些同学对月亮有这样的遐想，古代的很多人对月亮也有遐想。尤其是诗人在写作的时候，经常用月亮作为题材的。那谁能告诉老师，你知道写月亮的诗句都有哪些呢？

　　生：海上升明月，天涯供共此时。

　　师：非常好。还有别的吗？

　　生：露从今夜白，月是故乡明。

　　师：很好很不错啊，同学们真聪明。那俺们课后还有几句描写月亮的诗句，俺们下课以后把它们都背下来好不好啊？

　　生：好。

　　师：老师搜集了一些图片。俺们来看看其他小朋友是怎么遐想月球的。

　　（出示图片：１、童话王国；２、丁丁历险；３、月球缆车。）

　　生：真好玩，真漂亮。

　　师：

　　１、童话王国中小朋友想月亮上有一座很漂亮的水晶的宫殿，里面很华丽。

　　２、丁丁想以后俺们不去爬珠穆朗玛峰了，俺们去爬月球上最高的`雪山。

　　３、月球缆车上小朋友把俺们和月亮之间的距离拉近了，只要有个缆车，三两分钟就能到了，以后俺们坐上这样的缆车就可以到达月球了，你们想坐吗？

　　生：想。

　　师：老师也很想。看完这些图片后，突然想起古代一个诗人叫苏轼写的一首诗，名字叫做《明月几时有？》，他就问了，月亮是从什么时候开始有的啊？它有多大岁数了？那你们知道吗？

　　生：不知道。

　　师：那就和老师一起来看看课文吧。大家一起来读课文，考虑俺们刚才提的关于月球的知识的问题？

　　生：自读课文。

　　师：（教师巡视）。读完了没有？

　　生：读完了。

　　师：俺们想了解月球就要先怎么样？

　　生：探索月球。

　　师：俺们想探索月球，就要等上月球。可是当俺们想要等上月球的时候，被星球联合会知道了，不让俺们去，就把月球包围了起来。为了解救月球俺们要展开一次救援活动，你们想不想和老师一起参与呢？

　　生：想。

　　师：那好。俺们看这里。（装扮有化的星球围住月球，反面是本课的生字）这后面是本课的生字，俺们要把月球解救出来，就要成为勇敢的英雄哦。看谁来？（用语言鼓励同学成为打败其它星球的英雄）假如谁打败其中任何一个星球，俺就代表月亮送它一朵，美丽的星际花。谁愿意来？要求读出这个字的字音，还要组一个词语。

　　生：例如：悬悬挂等等。

　　（字此过程中，让小朋友当小老师在前面领读，读对后送出星际花）

　　师：俺们的同学太棒了。还剩下最后一个字，俺们全般同学一起来读它好不好？

　　生：好。

　　师：登，登上。

　　生：齐读，登，登上。

　　师：真棒。俺代表月亮谢谢大家，把这朵最漂亮的星际花送给你们，你们是最棒的。真是太好了，俺们终于把月球解救出来了。俺们一起把这些星球上的字读一下好不好？

　　生：（好。齐读）悬，悬挂等。

　　师：月球被解救出来了。那老师就还有个问题，你们在书上都知道了哪些关于月球的知识呢？用书中的话回答。谁先告诉老师俺们在哪能找到答案呢？

　　生：第１自然段和第２自然段。

　　师：那俺们来找找看吧。

　　生：月球是一片沙漠，没有空气，月球比地球小，都是尘土……

　　师：同学们说的非常好。那俺们一起来读一下好吗？

　　生：齐读课文，１、２自然段。

　　师：同学们非常的棒，找的非常的准。为了褒扬你们学习认真，努力，老师决定奖励你们，带你们去做月球梦幻火箭，你们愿意吗？

　　生：愿意。

　　师：那好。（带上帽子变装）小朋友，你们好，俺是梦幻火箭的乘务员，请大家坐好，俺们要起飞了，在倒数５秒后俺们就会到达俺们向往的月球了。现在请大家闭上眼睛，倒数5秒，开始。

　　生：５、４、３、２、１、０。

　　师：出示课件。

　　（图画加配音）

　　师：俺们看这些图片知道俺们离地球很远很远。月球也很小，只有地球的四分只一大小，地球的天是蓝色的，而月亮的天空是黑色的等等。那俺们在读一下这两个自然段。一、二。

　　生：齐读。

　　师：（指黑板）人们出现这些遐想之后，还是很不甘心的。那他们还继续怎么样呢？

　　生：探索月球。

　　师：板书：探索。那在探索的过程中也不是非常顺利的，发现了很多的问题，那你们能告诉老师都有什么样的问题吗？俺们来分成小组，互相的讨论一下，然后告诉老师好吗？（开始）

　　生：讨论。（教师下去巡视）

　　师：俺们选取组中的一个人总结一下你知道的人们到月球发现的一些问题，一些谜。

　　生：

　　１、土壤是否有杀菌作用；

　　２、月亮到底有多大？

　　３、为什么月球的土壤上生长的东西更绿？等等。

　　师：这些都是科学家到达月球后发现的什么啊？

　　生：谜。

　　师：板书谜。这些谜很多科学家都没有研究出来。俺们来看看图片，看看这些人发现的这些谜是怎么样的？

　　（出图１、细菌移植到月球带回的土壤中；２、月球形成以及火山喷发；３、地球与月球比年龄）

　　除了书上举的这些例子，还有别的谜吗？谁能说说？

　　生：有。月球是怎么形成的？月球能住人吗？月球上有没有外星人呢？

　　师：那作者用什么表示的他没有写出来的、举出来的例子呢？

　　生：省略号。

　　师：那俺们就知道了省略号是用来表示还有很多俺们没有揭开的谜。板书：省略号──谜

　　师：其实人类是很渺小的，为了揭开这些谜团，各个国家都试图把人类送上太空去，但是迄今为止都没找到这些谜的答案。俺们国家也在做这项工作。师：人类很伟大，从来没有放弃对俺们刚刚发现的这些谜的探索和研究，俺相信有一天你们加上这些科学家们一定会揭开这些谜的谜底的。对不对？

　　生：对。

　　师：在去年，俺们国家终于发射胜利了载人航天飞船，把中国人第一次带到了月球上。俺们来看图片（演示课件）这个人是谁呢？

　　生：杨利伟。

　　师：对，他就是代表中国第一次等上月球的人。那同学们想不想象他一样呢？

　　生：想。

　　师：同学们都很有志气啊。老师也想，但是老师去不了。等你们长大以后给老师也发明一个不用那么麻烦就可以轻松来回地球与月球之间的东西，俺就可以去了，行吗？

　　生：行。

　　师：希望大家说话要算话，以后发明出来以后要告诉老师，俺一定会去的。要当探索宇宙的科学家就要努力学习啊。好吗？

　　生：好。

　　师：有一位宇航员说过，地球是人类的摇篮，但是人类不会永远都生活在摇篮里，人类怎样才干在月球上生活，假如有外星人在月球，那俺们又怎么和它们相处呢？那你们对这样的月球感兴趣吗？

　　生：感兴趣。

　　师：假设你们三十年后可以开发建设月球你们会怎么做呢？又怎么和外星人沟通呢？这个就是俺们今天课后要小组讨论的内容了。

　　师：俺们对月球之谜的短暂探索和研究就到这里了，但是俺们语文课的探索还在继续。俺们下节课再见。

　　下课语：俺们是最棒的，Yeah !

　　〖板书

　　月球之谜

　　遐想──探索──发现──谜（很多）

　　省略号──谜

设计方案篇4

　　设计理念（或教材分析）：

　　近阶段我们开展了《离园倒计时》这一主题。在这一特殊时期，我们的小朋友既渴望自己早日成为一名“小学生”，又舍不得离开幼儿园里亲爱的老师和同伴。在音乐教学方面，《友谊天长地久》就体现了珍惜朋友之间的真挚友谊。《友谊天长地久》这首歌曲的音域跨度比较大,对幼儿有一定的挑战，这次活动，我把重点定位在让幼儿感受歌曲中依依不舍的情感，初步学唱歌曲，难点定位在能较连贯地演唱歌曲。

　　活动目标：

　　1．欣赏并初步学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。

　　2．感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感，珍惜朋友友谊。

　　重点难点：感受歌曲中依依不舍的情感，以及初步学唱。

　　活动准备：歌曲《友谊地久天长》、PPT、字卡；认读过部分字词。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：说说我们的'友谊。

　　小朋友你们马上就要毕业了，离开幼儿园，离开老师，离开小朋友了。心里有什么样的感觉呢？

　　二、听友谊的歌：体会歌曲的情意

　　1.播放ppt，引导幼儿第一次完整欣赏歌曲。

　　提问：听了这首歌曲你有什么感觉？歌词里说了些什么？唱的最多的是哪一句？这句话是什么意思？

　　2.欣赏歌曲，进一步感受歌曲。

　　1.让我们和好朋友一起背靠背再来听一听这首歌吧！还可以一边轻轻的哼唱，一边轻轻地跟着节奏摇摆我们的身体。

　　2.提问：听了这首歌，让你想起了在幼儿园和好朋友一起做的哪些有趣的事？

　　三、歌唱友谊。

　　1.歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听，那你觉得我们在唱这首歌时，要注意什么？（有感情的唱，不要太快…）

　　2.幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。

　　四、告别时刻。

　　友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢？（出示ppt）引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。

　　五、延伸活动：友谊卡送给我的好朋友

　　教师出示爱心卡，引导幼儿将卡片制作完整，送给自己最好的朋友，珍藏这段友谊。

设计方案篇5

　　设计意图：

　　纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵，可以为中班幼儿所接受和喜爱。《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”这篇绕口令将动物拟人化的方法，就像是动物们在森林里玩捉迷藏一样，让幼儿在看看、找找、说说、听听、念念中自主地学习，快乐地表达，体验学习绕口令的愉悦。

　　活动目标：

　　1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。

　　2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字（虎、鹿、猪、兔、鼠）以及平、翘舌音：zh、sh

　　活动过程：

　　一、游戏激趣

　　1、观察背景图，说清背景物体名称。

　　2、出示小动物、排队，念念。

　　3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。

　　二、互动学习

　　１、教师交代名称、示范朗诵。

　　2、幼儿跟学，注意念准字音。

　　3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。

　　三、加快节奏

　　1、说说绕口令的特点。

　　2、教师示范快节奏念一遍。

　　3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的`特点。

　　四、拓展延伸

　　反思：

　　1、活动一开始以捉迷藏的游戏引出儿歌，体现了玩中学，学中乐，调动了幼儿学习的兴趣。

　　2、强调幼儿用一个字来喊出动物的名字，将难点前置，为学习儿歌做好了铺垫。

　　3、通过背景图与动物的匹配，直观形象，使幼儿一目了然。

　　4、运用图文结合的方法辅助幼儿更好地学习儿歌，为了使幼儿学习儿歌的形式更丰富，采用了支架式学习的方式，但是在操作时，我先把第一张图文条撤离，导致孩子们直接跳过第一句念儿歌。其实应该先撤离幼儿最熟悉的最后一句，才能使幼儿更好地学习。同时支架撤离的太快，导致幼儿练习次数不够。

设计方案篇6

　　一、活动主题：

　　践行核心价值观，迎新春，送春联，献爱心。

　　二、活动宗旨：

　　感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬社会主义核心价值观，营造乡村新春喜庆气氛，推动新农村文化建设。

　　三、活动目的：

　　在羊年春节来临之际，我们举行这个活动，一是为了践行“爱国，敬业，诚信，友善”价值观，弘扬春联这一最具中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。二是为我区新农村建设增添一份亮丽喜气的色彩。三是给那些喜爱中国文化擅长书法的老文艺工作者一个展示自我的舞台。

　　四、活动背景：

　　春节即将到来，各种各样有关节日的活动都在举行着，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的'传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大农民群众所喜爱，很具吸引力。区老科协已经制定20xx年工作计划，其中一个重台戏就是开展学习和践行社会主义核心价值观系列活动，本次送春联就是正式拉开价值观系列活动的序幕。

　　五、活动单位

　　在区政府分管领导及区文广新局领导下，由区老年书画影协会和区老科协联合举办。

　　六、活动内容

　　本活动强调的是“写”与“送”。我们免费为群众提供成品春联。采取提前写与现场写相结合的方式进行。

　　七、活动安排

　　(一)2月2号召开社团内部动员大会，介绍活动策划方案，详细安排社团人员具体分工。

　　(二)由副会长兼秘书长负责带领相关人员开展以核心价值观为主题的春联创作和前期成品春联的写作工作，印制好500张以上“培育和践行社会主义核心价值观”宣传单，做好送春联点的前期准备，联系确定好工作车辆，在2月3日到8日期间完成。

　　(三)2月9日由秘书长负责送春联当天所需的东西，如毛笔、彩墨、纸张等相关物品。召开相关人员例会，主要是动态调整前期的相关不足，以及整理成品春联。

　　(四)2月11日，参加送春联活动人员上午7时在老街桥头餐馆用早餐，8时准点出发。9时到达工作地。午餐后返回湘东。

　　八、活动经费

　　本会今年计划开展两次送文化下乡公益活动，春节前为第一次，党的生日进行第二次。

　　两次活动经费包括租用车辆、伙食、人员误工补助、活动相关物品购置等，预算要5000元以上,由区政府职能部门拨付。